Parisotto, Tulainy, Priscila Monteiro Chaves, e Olinda Evangelista. 2022. “A ARQUITETURA ESCOLAR ENTRE A FORMAÇÃO PARA PARTICIPAÇÃO E O DISCURSO EDUCACIONAL COMODIFICADO”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 13 (37). https://doi.org/10.26514/inter.v13i37.4986.