Costa Brito, Silvia Cristina, e Marlise Geller. 2024. “O Trabalho Docente Na Perspectiva Da educação Inclusiva De Alunos Com TEA: Reflexões Sobre Neurociência E educação”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 15 (42):166-86. https://doi.org/10.61389/inter.v15i42.6797.