Teles, Loyde Mendes Gonçalves, Everton Bedin, e Lucicéia Pereira da Silva. 2024. “Kahoot E Peer Instruction: Uma ação tecnológica Na (re)significação Do Conteúdo Sobre Ligações Químicas”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 15 (43):125-43. https://doi.org/10.61389/inter.v15i43.8601.