Olmos, Isabella Delamain Fernandez, e Juliane Aparecida de Paula Perez Campos. 2024. “Formação Colaborativa Reflexiva Para Professores Da EJA: Perspectivas Do Ensino De Ciências Para Alunos Com Deficiência Intelectual”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 15 (43):213-34. https://doi.org/10.61389/inter.v15i43.8697.