de Castro, Alexandre. 2019. “A INTERMITÊNCIA (E GOLPES) DA (NA) DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA COMO SINTOMA DE PROPOSTA DA NOVA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 10 (28):29-46. https://doi.org/10.26514/inter.v10i28.2906.