Ferreira, Fabiano de Jesus, Fatima Aparecida de Souza Francioli, e Elias Canuto Brandão. 2014. “Pedagogia histórico-crítica: Ciência E Conhecimento Dos Professores Das séries Iniciais Do Ensino Fundamental”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 5 (14):200-218. https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/476.