Peixoto, R. C. e Dias, A. M. I. (2023) “O ensino de gêneros textuais em língua portuguesa para surdos em contexto bilíngue: reflexões sobre práticas pedagógicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental”, INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 14(40), p. 525–544. doi: 10.61389/inter.v14i40.5169.