Pereira, D. N. e Muenchen, C. (2024) “Transformação social, dialogicidade e inacabamento: um olhar à luz dos pressupostos freireanos nos projetos pedagógicos de cursos de Pedagogia”, INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 15(42), p. 450–468. doi: 10.61389/inter.v15i42.6628.