Carvalho , F. D. R. e Watanabe, G. (2024) “Os níveis de formulação: proposta de aulas complexificada sobre as emergências climáticas”, INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 15(43), p. 393–413. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/8906 (Acessado: 22 dezembro 2024).