Borella, T., Castro, R. M. de e Clarindo, C. B. da S. (2016) “A teoria histórico-cultural e a história oral: pressupostos teórico-metodológicos para uma proposta de formação continuada de professores”, INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 6(18), p. 67–82. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1080 (Acessado: 9 maio 2024).