Shimazaki, E. M., Silva, S. de C. R. da e Viginheski, L. V. M. (2016) “O ensino de matemática e a diversidade: o caso de uma estudante com deficiência visual”, INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 6(18), p. 148–164. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1082 (Acessado: 9 dezembro 2022).