Soares, C. P. G. e Viana, T. V. (2016) “Aluno-detento: um estudo sob a perspectiva da avaliação de aprendizagem escolar”, INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 6(18), p. 235–252. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1085 (Acessado: 5 maio 2024).