Cardoso, C. da C., lara, S. e Silveira, M. G. de S. (2018) “O cotidiano de crianças que frequentam duas escolas de educação infantil e a possível interferência na dimensão emocional do desenvolvimento”, INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 8(24), p. 37–65. doi: 10.26514/inter.v8i24.1814.