de Castro, A. (2019) “A INTERMITÊNCIA (E GOLPES) DA (NA) DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA COMO SINTOMA DE PROPOSTA DA NOVA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA”, INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 10(28), p. 29–46. doi: 10.26514/inter.v10i28.2906.