Nogaro, A. e Dalmina, R. R. (2015) “A contribuição da aprendizagem mediada para a formação de professores”, INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 5(15), p. 7–23. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/446 (Acessado: 11 maio 2024).