Brun Menegotto, D., Becker, F. y Marques, T. B. I. (2014) «Práticas docentes em ambientes virtuais de aprendizagem: o planejamento da organização didática por meio do uso da linguagem escrita», INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 5(13), pp. 208–223. Disponible en: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/500 (Accedido: 17 mayo 2024).