Calheiro, L. B., Errobidart, N. C. G. e Moreira, M. A. (2021) “A relação teoria e prática na formação inicial de professores: um olhar sobre a utilização da Teoria da Aprendizagem Significativa no planejamento de ensino”, INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 12(36). doi: 10.26514/inter.v12i36.6285.