[1]
K. Canabarro Drehmer Marques e I. Prieto Schmidt Sauerwein, “Interdisciplinaridade na Formação Inicial de professores da área das Ciências da Natureza e Matemática: um estudo em periódicos A1 e A2”, Interfaces da Educ., vol. 11, nº 31, p. 329–362, ago. 2020.