S. H. Batista, N. A. Batista, G. M. Santos, e I. F. da S. Gerab, “Professores iniciantes e professores experientes em currículos inovadores na graduação em saúde: um estudo sobre formação e docência”, Interfaces da Educ., vol. 6, nº 17, p. 09–25, out. 2015.