[1]
P. do N. Pereira e S. C. Guerini, “Os processos de contextualização presentes nos conteúdos de física moderna e contemporânea: : análise em livros didáticos de Física do ensino médio aprovados no PNLD de 2018”, Interfaces da Educ., vol. 15, nº 42, p. 386–407, set. 2024.