Pereira, Diuliana Nadalon, e Cristiane Muenchen. “Transformação Social, Dialogicidade E Inacabamento: Um Olhar à Luz Dos Pressupostos Freireanos Nos Projetos pedagógicos De Cursos De Pedagogia”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, vol. 15, nº 42, setembro de 2024, p. 450-68, doi:10.61389/inter.v15i42.6628.