Olmos, Isabella Delamain Fernandez, e Juliane Aparecida de Paula Perez Campos. “Formação Colaborativa Reflexiva Para Professores Da EJA: Perspectivas Do Ensino De Ciências Para Alunos Com Deficiência Intelectual”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, vol. 15, nº 43, dezembro de 2024, p. 213-34, https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/8697.