Martins, Ernesto Candeias. “O Marca-Passo Das emoções No Ritmo De crianças Portuguesas Com Necessidades Educativas Especiais (estudo De Caso)”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, vol. 7, nº 19, junho de 2016, p. 23-47, doi:10.26514/inter.v7i19.1147.