Melo, Keylla Rejane Almeida, e Iara Vieira Guimarães. “A (re)organização De práticas pedagógicas E Do espaço Tempo Escolares a Partir Do Protagonismo De crianças Do Campo”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, vol. 11, nº 31, agosto de 2020, p. 43-67, doi:10.26514/inter.v11i31.3999.