Medrado, A., e M. Diniz. “OLHARES (IM)POSSÍVEIS: As Fronteiras E Questões Do Cinema Em Pesquisas No Campo Da educação. Passeur, Saber-Vagalume E Imagens-Sintoma Que Podem Emancipar”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, vol. 13, nº 37, maio de 2022, doi:10.26514/inter.v13i37.4529.