Borges, Heloisa da Silva, e Patrícia Barros Teixeira. “Contribuições Da Pedagogia Histórico-Crítica Para a Educação Do Campo No Contexto Amazônico”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, vol. 12, nº 34, junho de 2021, p. 293-18, doi:10.26514/inter.v12i34.4726.