Amaral, M. G. B., W. N. M. Galvão, e I. M. S. Farias. “NEUROCIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DAS MATRIZES CURRÍCULARES DOS CURSOS DE LICENCIATURA DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO NORDESTE NEUROSCIENCE IN TEACHER TRAINING: AN ANALYSIS OF THE CURRICULUM MATRICES OF THE GRADUATION COURSES OF A PUBLIC UNIVERSITY OF THE NORTHEAST”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO, vol. 13, nº 38, agosto de 2022, doi:10.26514/inter.v13i38.4866.