Cardoso, Caroline da Costa, Simone lara, e Marlise Grecco de Souza Silveira. “O Cotidiano De crianças Que Frequentam Duas Escolas De educação Infantil E a possível Interferência Na dimensão Emocional Do Desenvolvimento”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 8, no. 24 (fevereiro 5, 2018): 37–65. Acessado dezembro 4, 2024. https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1814.