Bonotto, Danusa de Lara, e Morgana Scheller. “Avaliações Do Agir Modelagem Na Formação Continuada Do Professor De Matemática Da Educação Básica”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 9, no. 25 (agosto 2, 2018): 350–377. Acessado novembro 21, 2024. https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/2450.