Franzin, Rozelaine de Fatima, e Marlise Geller. “Ações pedagógicas Colaborativas E Inclusivas Na percepção Do Professor Da educação básica E intérprete De Libras No Processo De formação Continuada”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 10, no. 30 (julho 17, 2020): 290–314. Acessado dezembro 4, 2024. https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4022.