Pereira, Diuliana Nadalon, e Cristiane Muenchen. “Transformação Social, Dialogicidade E Inacabamento: Um Olhar à Luz Dos Pressupostos Freireanos Nos Projetos pedagógicos De Cursos De Pedagogia”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 15, no. 42 (setembro 23, 2024): 450–468. Acessado novembro 4, 2024. https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/6628.