Brito, Silvia Cristina Costa, e Marlise Geller. “O Trabalho Docente Na Perspectiva Da Educação Inclusiva De Estudantes Com Transtorno Do Espectro Do Autismo: Reflexões Sobre Neurociência E Educação”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 15, no. 42 (julho 9, 2024): 166–186. Acessado abril 9, 2025. https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/6797.