Rodrigues, Rosiane da Silva, e Marlise Geller. “Alunos Surdos Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental E a construção Do Número”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 7, no. 19 (junho 1, 2016): 126–145. Acessado abril 27, 2024. https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1049.