Martins, Ernesto Candeias. “O Marca-Passo Das emoções No Ritmo De crianças Portuguesas Com Necessidades Educativas Especiais (estudo De Caso)”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 7, no. 19 (junho 1, 2016): 23–47. Acessado abril 23, 2024. https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1147.