Canabarro Drehmer Marques, Keiciane, e Inés Prieto Schmidt Sauerwein. “Interdisciplinaridade Na Formação Inicial De Professores Da área Das Ciências Da Natureza E Matemática: Um Estudo Em periódicos A1 E A2”. INTERFACES DA EDUCAÇÃO 11, no. 31 (agosto 17, 2020): 329–362. Acessado setembro 20, 2024. https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4285.