Fink R, Hagemeyer RC de C. As representações de professores influenciam nas práticas de leitura desenvolvidas na alfabetização com alunos de seis anos?. Interfaces da Educ. [Internet]. 30º de abril de 2014 [citado 3º de julho de 2024];5(13):47-60. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/487