1.
Toniol LC, Furlan EGM. Neoliberalismo e Formação de Professores: subjetividades conflitantes. Interfaces da Educ. [Internet]. 21º de maio de 2022 [citado 24º de novembro de 2024];13(37). Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/5410