Martins D, Tomaz V. “Eu penso que o nosso está a nossa cara”:: o currículo escolar indígena como um projeto de educação intercultural. Interfaces da Educ. [Internet]. 11º de janeiro de 2024 [citado 21º de novembro de 2024];14(41):92-113. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/7519