1.
Giareta PF, Eduardo CG de M, Quadros SF de. O reformismo curricular no Brasil e as implicações para o trabalho-formação docente: aproximações teóricas. Interfaces da Educ. [Internet]. 18º de dezembro de 2024 [citado 30º de maio de 2025];15(43):235-5. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/8758