Bedin E, Del Pino JC. Concepções de professores sobre situação de estudo: rodas de conversa como práticas formadoras. Interfaces da Educ. [Internet]. 16º de maio de 2017 [citado 1º de maio de 2024];8(22):154-85. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1600