de Castro A. A INTERMITÊNCIA (E GOLPES) DA (NA) DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA COMO SINTOMA DE PROPOSTA DA NOVA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA. Interfaces da Educ. [Internet]. 26º de junho de 2019 [citado 25º de abril de 2024];10(28):29-46. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/2906