Dutra A, Rodrigues IBG. Uso da ferramenta digital autodraw nas aulas de língua inglesa: uma experiência com o blended learning. Interfaces da Educ. [Internet]. 15º de outubro de 2019 [citado 6º de maio de 2024];10(29):271-87. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/3846