de Araújo GC, Miguel JC. As histórias em quadrinhos nos processos de leitura e escrita de jovens e adultos da Educação do Campo: uma proposta de letramento estético. Interfaces da Educ. [Internet]. 8º de setembro de 2020 [citado 2º de maio de 2024];11(32):632-61. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4232