Cardoso L de S, Mendes AAP, Fofonca E. Formação Inicial de Professores do Ensino Fundamental - Anos Iniciais: práticas que podem efetivar a mediação pedagógica para a apropriação de tecnologias digitais. Interfaces da Educ. [Internet]. 18º de junho de 2021 [citado 26º de abril de 2024];12(34):143-64. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/4528