1.
Costa EM, Tuleski SC. Psicologia histórico-cultural e a relação entre instrumento e signo no desenvolvimento infantil: uma discussão metodológica. Interfaces da Educ. [Internet]. 27º de março de 2016 [citado 28º de março de 2024];6(18):101-23. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/762