Martins, A. M. da S., Catão, H. V., Vilhalva, F. C., & Silva, E. da. (2018). ARGUMENTO E PREDICADO EM KAIOWÁ: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE LINGUÍSTICA PARA O ENSINO DE VERBOS E NOMES NAS ESCOLAS INDÍGENAS GUARANI E KAIOWÁ. WEB REVISTA SOCIODIALETO, 8(23 SER. 3), 30–45. Recuperado de https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/7861