Martins, T. A., Reis, L. da S., & Pinheiro, V. de S. (2019). O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS: LEITURA E ESCRITA A PARTIR DE UMA PROPOSTA DIFERENCIADA. WEB REVISTA SOCIODIALETO, 9(26), 303–323. Recuperado de https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/7897