SANTANA, J. D. (2019). ENSINO BILÍNGUE E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS:: POR UMA URGENTE RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO E DA IDENTIDADE DOS PROFISSIONAIS DE LÍNGUA INGLESA JUNTO A UM “MODISMO” ELITISTA. WEB REVISTA SOCIODIALETO, 9(26), 184–208. Recuperado de https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/7922