RODRIGUES, Jessica Tomimitsu; BECHER, Tatiane Cristina; BUSSE, Sanimar. A intrínseca relação entre o ensino de Língua Inglesa e o senso de identidade do aprendiz: um estudo aplicado. WEB REVISTA SOCIODIALETO, [S. l.], v. 9, n. 25, p. 45–68, 2019. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/7894. Acesso em: 3 jul. 2024.