SANTANA, JOELTON DUARTE. ENSINO BILÍNGUE E POLÍTICAS LINGUÍSTICAS:: POR UMA URGENTE RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS DE ENSINO E DA IDENTIDADE DOS PROFISSIONAIS DE LÍNGUA INGLESA JUNTO A UM “MODISMO” ELITISTA. WEB REVISTA SOCIODIALETO, [S. l.], v. 9, n. 26, p. 184–208, 2019. Disponível em: https://periodicosonline.uems.br/index.php/sociodialeto/article/view/7922. Acesso em: 4 dez. 2024.